珠绪从刚才开始就一直在反复地读着自己的指导老师寄来的信。
她并没有见过这位奥肋老师,不过据岛田校长介绍说,“给阿珠安排的是正在就读东大研究生院的最优秀的老师。”
珠绪从奥肋老师那儿收到的第一封信是和入门测试一起寄回来的。
信里开头这样写道:
“珠绪,初次打招呼,你好!
我是今后负责辅导你的奥肋老师。
接下来,我会和你一起为了考上理想的学府拼命努力,请多多关照了!”
后面又接着写道,“首先,你能够下定决心报考医学部,我觉得很了不起!
不过为了你,请恕我直言:一边打工一边复习是很难考上的。”
读到这里,珠绪有些失落,感叹道:“果真如此。”
“不过复习考试过程中只要努力,就没有什么不可能的事情。”
奥肋鼓励道,“关于学习请不用担心,我们会根据你目前的实际水平制定安排课程。
从入门测试来看,你有很多地方空着,说明有很多知识你现在都已经忘了。
尤其是数学,还需要付出更多的努力才行!
我们就从高中学习的基础内容开始一点一点来。
有些基础内容也许会觉得很简单,但是绝对不能够轻视。
没有彻底掌握基础就盲目地涉足高难度试题是完全没有意义的。
只有基础掌握牢固了,才能够培养出解答难题的思考能力和应用能力。
尤其是宫崎大学医学部的入学考试,特别强调一般题目的准确率,切实地掌握基础知识是不可或缺的。
虽说还有时间,但每天至少要保证3~4小时的学习时间,3~6小时的话当然更理想。
一旦保证不了,接下来就会非常困难!”
珠绪在第一次收到的信里用记号笔做了很多处标记,并它贴在书桌前面。
她眼下正在做因式分解。
6x+11xy+4y
这个算式要先把y提出来,变成:
6x+11x+4
再转化成:
(3x+4)(2x+1)
最后再把y加上。
奥肋老师是这样说的:
“用5分钟思考,然后马上动手解答。
无论如何也解答不出来的话,就直接看答案,把答案抄写下来,再背下来。”
奥肋老师要求买的那些参考书,主要也是为了能将教科书中的内容吃透,据说这是目前最好的方法。
奥肋老师断言道,虽说很简单,但如果能认真把整本书都掌握了的话,肯定会提高不少。
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