“满分,全满分!
最主要是这篇文章厉害,也不是散文也不是记叙文也不是议论文,又不是诗哥,而是它竟可以唱的,太厉害了,基本是一韵到底,写了将近500字,可以作为我们高三学生的范文了,但只怕没有几个人能学的会,但作为奇文共赏,肯定是没有任何问题的。”
教导主任道:“有这么厉害?刚才这么多卷子,好像就是一个人做的,不会是他做的吧?我原以为是他在帮校长做模拟试卷的答案卷,而要考一考我们教导处呢,你说这篇文章可以唱的,到底是什么意思啊?不会是东拼西凑的歌词吧?”
语文的改卷老师说:“不是,一开始我以为是散文式的诗歌式的写法,因为这个作文题目是《我的家乡》,你看他的开头:我的家乡是那个,鲜花开满坡,还有那个,鸭子满山坡,我的家乡白云朵朵,还有那个燕子飞过,还有一个山上眺望的我,我的家乡有条小河,霞光泛着清波,还有牛背牧童唱情歌……怎么样?牛吧?”
教导主任道:“还真有那么一点诗歌的味道,应该算诗歌吧?”
语文老师道:“应该算:歌唱体散文式叙事文,如果简化点的话,应该是歌散文。
因为你在看它的时候,脑海自然而然会出现文中的画面,而且自然而然会哼唱他的歌词,而且脑海中会出现好像mtV中的那种情景,而且自己,就是那主唱的歌手。
这个文章可以使人、音、像、影、情、想象,一并调动起来!
实在是牛啊!
我已教了二十几年书,还真没有见过这么优美的文章,真佩服!
我的学生中也没有的奇才,我们学校目前应该也没有,因此我就给了满分,真想见见作者真人。
主任,这篇文章到底是谁写的呀?字也写得很好,都可以当字帖了!”
教导主任道:“我也不知道,快给我拿过去吧!
也许很快就会知道答案了。
其他科目的试卷改好了吗?改好了就交给我。”
其他老师都说改好了,于是教导主任收齐了各科试卷,说:“大家在这等一等,看校长有什么吩咐的没有?”
教导主任快步出了门。
教导主任来到校长办公室,将九张试卷都交给了李校长,李校长问:“老张,怎么样啊?”
张教导主任说:“全部满分,是标准的答案卷子的模板了。”
李校长很震惊的问道:“是真的吗?真的全部满分?没有搞错吧?”
张主任感觉校长有点大惊小怪,这个卷子就是标准的答案卷子模板嘛!
全部满分肯定是正常的啦!
就道:“是全部都对呀!
只是这个作文,我们的语文老师说写的有点特别,说从来没见过这种写法,而且很优美,好的不得了,说这文章可以叫歌散文,这样的一个新名称的文体,但他还是给了满分。
因为作文题目没有要求什么题材什么文体,只是给了一个题目《我的家乡》,要求五百字左右,写出家乡的美,家乡的记忆,家乡的向往、思念。
文体不限。
而我们的老师说这文章太优美了,所以给了满分。”
李校长觉得奇怪,很激动的问道:“怎么个歌散文体?”
张主任道:“全称应该叫:歌唱体散文叙事文,我也是第一次听到这样一个名称。
他说,这篇文章是可以唱的,你一看你就会进入到文章的场景里面的。”
李校长急忙道:“快拿给我看一看!”
当李群书从张主任手中拿过语文试卷,翻到背面作文处,从头开始急急看了起来,看着看着就已经泪流满面,高兴,激动,父亲,母亲,回忆,思念,乡音,老家的美,自己在河里游泳,自己在山坡上赶鸭子,时不时拾的一两个鸭蛋,此情此景,历历在目,情不自禁,他竟忍不住哼唱了起来:“我的家乡,六月似火,我还在田里收割稻禾,还有我家的鹅,在那田里捉那虾与螺。
我的家乡,暴雨来啰,还是妈妈紧紧的抱住了我,……”
张主任也深深地被感染了,心里也有一种忧伤,而且脑海中图片情景清晰,难怪那个老师说是歌散文体,还真有那么种味道。
但他一看李校长泪流满面,不由得大吃一惊,敢赶赶忙拿了几张抽纸递给李校长,李校长不能自己的大哭了起来,足足哭了好几分钟才停了下来,搞得张主任还要不断的安慰,不断的递抽纸,一抽纸都给李校长一个人用完了,而刘卫东在旁边倒不知怎么办的好,只能默默的看着两位领导。
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