养娃的第四天-《古代女校长成长记录》

养娃的第四天(第1页)

她讲的是一个关于小狗和公鸡的故事。

这个故事说的主要是一只小狗和公鸡在外面玩耍,晚上,公鸡到树上休息,小狗到树洞里。

等到第二天公鸡准备啼叫叫醒树洞里的狗。

而与此同时,一只狐狸被公鸡的啼叫声吸引过来。

看到肥美的公鸡,狐狸很想吃进嘴里,但它爬不上去树,于是准备欺骗公鸡下来,开始赞美它的歌声,欺骗它下来。

但是公鸡早就知道狐狸的狡猾,所以不会下去。

公鸡也很聪明,开始欺骗狐狸,要它去叫醒狗,只有它开了门自己才可以下去。

狐狸深信不疑,马上钻进树洞,结果被狗咬死。

这个故事是孟婉精挑细选的,感觉挺符合这几个孩子的。

而孩子也有不同的思想。

孟忆睁开眼睛非常认真的看向孟婉,他还没开口,一直不怎么说话的孟溪和孟依俩人相继开口。

“狐狸好坏坏哦,它骗公鸡。”

这是孟溪说的话。

“公鸡好聪明哦。”

这句话是孟依的感叹。

这俩孩子的想法就是一个大部分孩子的想法,但也能分析出一二。

虽然俩人是双胞胎,但看问题的角度不同,孟溪第一个关注点是坏蛋狐狸,而孟依却是关注到聪明的公鸡。

“哇!

狗好厉害啊,能咬死狐狸。”

这句话是铁蛋说的。

他的关注点就是狗。

一共就三个动物,正好都被三个孩子关注到。

她其实还挺好奇孟忆会怎么,于是看向他那里。

而他一直看着她,小眼睛转了转,不知道在想着什么。

大概率是过了一会儿,他才开口:“阿姐,公鸡为什么可以爬到树上啊?狐狸为什么不能?”

孟婉是真的没想到他居然问的是这个问题。

不过这个问题也不是没有孩子问过,是个初三的孩子问的。

她当时为了解答的很有道理,还上网查了查,生怕解释错误。

可,那个答案,孟忆这么大的孩子能听懂吗?

她想了想,决定用一个比较通俗的语言来解释:“其实公鸡属于鸟类的一种,所以它也具有飞行能力,只不过只可以短距离飞行。

至于狐狸……它是因为爪子的问题,它的爪子抓不住树,当然有一种狐狸会爬树,就是灰狐狸。”

她讲完后,就看向孟忆,想看看他是不是懂了。

只见对方轻点了点头:“嗯嗯,那个狐狸一定不是灰狐狸。”

“对啊,小忆真聪明。”


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