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他作为教艺术史的老师,自然也看过了各种学生,经历过各种事件。
上课吵闹、没人上课、有人恶作剧......这种事情数不胜数。
尤其是最后一考试,几乎是所有人都挂科,可是学校不管,还让他把成绩全都改成及格......
呜呜呜,他容易吗?......
他在学海中沉浮着......翻滚着......仰泳着......蛙泳着......蝶泳着......自由泳着......吐泡泡着......
最后终于让他等到了一个孺子可教的学生!
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成绩是一顶一的好啊!
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每次考试虽然不能满分,但是每回都能拿个优,是他在这艺术学院里执教n年,唯一碰到的孩子!
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--可是!
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(容他拘一把热泪)这学生什么都好,就是思维不太好!
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在教他的这几年来,他已经被他的奇思妙想整得都快挂了。
得完胃穿孔改得胃溃疡,得完心脏病改得高血压,有一次还差一点中风成偏瘫!
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就在他感叹浮生的郁闷、上天的二逼之时,他又迎来了第二个学生!
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话说这学生啊,真是个好学生!
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(=
=+)虽然只是个旁听生,但是呢,却是相当的博学,关于中国古代艺术史了解的相当详尽!
他的出现改变了自己只能跟"学生一"讨论扭曲的西洋艺术史的局面,而且最主要的是--这孩子是个正常人!
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(泣)从来不会说出例如"哇塞哇塞秦始皇好牛逼啊人家好好喜欢他啊人家超级想要sm他诶~"之类的话。
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