第1章 龙抬头-《大唐第一闲人》

第1章 龙抬头(第3页)

“先生,先生,若是赢得了雪人,可以将它搬回家中么?”

有孩子问道。

萧珪笑着点头,“可以,只要你搬得动。”

“那,那襆头也能一并搬走吗?”

孩童们发出一片调皮的笑声。

“可以。”

萧珪道,“只要你阿爷不揍你,尽管拿走。”

“哇,那我可不敢!”

“要让阿爷知道,我对先生不敬,定要打折我的腿!”

萧珪笑呵呵的点头,“莫再嬉闹,进来上课。”

孩童们活泼而有序的进入屋中,萧珪最后一个进来,掩上门。

“哇,学堂里好暖和!”

孩童们发出一阵欣喜的欢呼。

萧珪走到靠西的小几边,坐在了坐榻之上。

孩童们纷纷回到自己的位置,直身端坐,叉手抱拳而拜,齐声道:“恭请西席,授业解惑。”

汉时留下的传统,保留到了如今的大唐时代。

教书的先生坐西朝东,尊谓之“西席”

萧珪翻开《

论语》,“今日课业,《论语·学而》篇。

《千字文》,生字八个。

现在开始。”

在一片朗朗书声当中,萧珪度过了他在大唐的第七个上午。

很遗憾,没有一个孩童能在午食放课之前,成功背颂《学而》。

这对于一群刚刚启蒙的孩子们来说,确实很有难度。

但这样的难度也明显激起了几个学生的雄心壮志,他们声称回家之后定要用心温习,要在明日午食之前将大雪人搬回家去。

在一片欢快的嘻闹声中,九个孩童放课回家去了。

他们都住本村,家离学堂——也就是萧珪的陋室——并不远。

萧珪站在茅草搭建的屋檐之下,静静的目送这些孩子们全都安然走过了,自家屋前不远处的那一条苍老木桥。

然后他回到屋中收拾课堂,为明日的教学而做准备,一切有条而不紊。

就是这样的生活,已经机械的重复了七天。

对常人而言,这种生活无疑单调而枯燥,沉闷且无趣。

但萧珪却一直甘之如饴,并且每天都能发掘新的乐趣。


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